参与课后服务的孩子在教室做作业、看书（东南网记者 张立庆 摄）
东南网10月18日讯（本网记者 张立庆 通讯员 林响）今年4月，福建省教育厅、省总工会、省财政厅等五部门下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。福建要求各地相关部门积极支持中小学校，充分利用学校在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势，开展学生课后服务。此前，本网对此进行了持续关注，刊发了《中小学课后服务 谁该唱主角？》《课后服务落地“初体验”》的系列报道。课后服务到底怎么做，各地正在积极试点，近日，省属小学——福建师范大学附属小学正在迎难而上，主动寻求破题。
学校老师勇担责 大学生志愿者来补充
下午4：35是福建师范大学附属小学放学的时间，记者在学校门口看到，只有少部分同学被家长有序的接走。
在三年级（1）班的教室里，记者看到了留下来接受课后四点半服务的孩子们。与平时不同的是，他们一人一个座位，有的在做着当天的作业，有的在看着课外书籍。一会儿，有的同学举起小手，向老师请教一些题目。参与课后服务指导的老师是本校三年级的英语老师林兰榕。林老师介绍说，虽然自己也有两个孩子，但是因为家人的支持，也就主动报名参与了课后服务，每天从放学开始至18：00结束，主要承担孩子的照看和自习事宜。
而在隔壁的一个教室里，正在参与课后服务的则是福建师范大学文学院的大二学生尤澳。“因为学校就在对面，在学校的对接下，平时利用空余时间来到这里进行教育实践。在这里能够在经验丰富的老师指导下，提前接触到孩子，与孩子们学会交往，快速的成长起来，同时还可以获得一定的补贴，非常有意义。”小尤说。王宏老师是该校课后服务第二小队的管理员。他告诉记者，学校三个班组成一个小队，各小队的管理员对本小队日常工作进行安排和监督，每天按时排路队，将学生送至下操场，待家长接走方可结束当日工作。
校长陈坚介绍说，全校有2000多名学生，生源主要是师大教职员工子女及周边划片入学儿童。与其他学校一样，家长们同样面临放学后孩子无人照看、接送的难题。在省教育厅的指导下，在福建师范大学的支持下，主动承担了这项试点。考虑到一年级学生刚入学，还无法完全适应长时间的在校生活，因此目前从二年级至六年级展开课后服务，本着家长自愿报名的原则，最后有800多名学生报名参加课后服务，被分配在27个班级。每个班级以30名学生为单位配备一名教师，每三个班级为一个小队，配一名管理员，其中每个小队有1个班的课后指导老师为大学生志愿者。“按照《意见》的要求，我们在招募本校教职工时候，也是按照自愿原则，结果意想不到的是报名人数远远超过了所需服务的班级数。”陈校长说。
在福建师范大学的支持下，经过双方选择，共招募了36名大学生志愿者。这些大学生志愿者也是利用自己课余时间前往小学参与课后服务。
孩子们每人一个桌位，培养独立完成作业习惯（通讯员 黄津 摄）
上级部门支持 普惠服务+特长培养全免费
除了提供普惠性的服务，学校在课内素质拓展课程课程的基础上，在课后为学有特长的学生开设了丰富多彩的活动，本学期校级社团就有田径队、篮球队、合唱团、英语戏剧社的活动。“一般每周活动两次，由校外专家和本校专业教师授课，全部坚持公益性，不收家长一分钱。”冯彦副校长说。
对于参与课后服务的老师课时薪酬，据介绍，按照从16：30——18：00按照两个课时计算，由上级部门指导，给予一定的配套补助。
有了课后四点半服务 家长再也不用急着早下班
17：45分，学校大门打开，学校保安、2名校级中层以上领导以及各小队负责人准时出现在各自值勤岗位上，家长们也秩序井然的来到学校的操场上等候孩子。副校长冯彦告诉记者，考虑到路边交通秩序复杂，学校特意将家长们放进校园里，让家长按照所在班级引导标示牌接走孩子。记者看到了不少孩子张开双臂，投入到家长们的怀抱中，随后家长与孩子手挽着手离开了校园。
校门外，正值下班高峰期，路上车水马龙，在上渡派出所警力的协助下，同学们的身影渐渐消失在学校的门口。家长张先生告诉记者，自己在闽候大学新区上班，每天傍晚5：00左右下班，在学校没有实行课后服务之前只能将孩子寄在托管机构。既为孩子的饮食安全担心，也为孩子的学习氛围所担忧。“现在学校有了全免费的课后服务，再也不用每天为接孩子的事情而惴惴不安了，孩子到家继续做作业时间也变少了，家长负担也减轻了！”三年（1）班的庄谢同学也兴奋的告诉记者：“自从学校有了四点半课后服务，我也再用不用每天追问今天是爸爸、还是爷爷来接我啦！”在记者的调查中，有2/3的家长表示，之前没有办法只能将孩子寄在托管机构，自从学校有了四点半课后服务后，孩子开心了，家长也放心了！
在记者临近结束采访的时候，天已经完全黑了下来，操场上还有几名未等到家长的孩子，课后服务老师正在一一打电话向家长了解情况。记者先前采访遇到的王宏老师向学校值班领导作了汇报，他班上的一名学生因为家长临时出差，需要亲自送孩子回家一趟。随着最后一名孩子的离校，6：20分左右，学校大门关闭。
记者采访手记：
学校实行课后服务，给家长提供有温度的服务，家长们省心不少。按照我省《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的要求，要建立起学校、公益机构、有资质的社会机构多方参与的中小学课后服务体系。因为各地各校实际情况不同，具体操作实施办法无法统一，但记者认为，福建师大附小充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，值得点赞！
林老师给孩子指导作业（通讯员 林响 摄）
大学生志愿者尤澳在参与课后服务（东南网记者 张立庆 摄）
课后服务班提供免费性特长培养课程（通讯员 黄津 摄）
师大附小课后班提供特长性免费课程 （通讯员 游慧娴 摄）
孩子们被家长们手挽着手接回家（东南网记者 张立庆 摄）
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