福建与“一带一路”沿线国家开展教育交流合作项目近80项

教育，搭起“一带一路”连心桥

近10年我省与“一带一路”沿线国家开展富有成效的教育交流合作项目有近80项

东南网11月11日讯（福建日报记者　谢婷）“一带一路”倡议实施五年来，我省结合自身优势，针对“一带一路”沿线国家在经济建设发展中急需培养人才等，多方面予以支持和输出，同时建立了多层次的教育交流合作机制，促进了民心相通。

在福建农林大学校园里，一株草，让101个国家的人走到一起；也因为一株草，林占禧成为“一带一路”沿线国家的传奇人物。林占禧在福建农林大学研究了30多年的草，他发现，自然界中的芒萁、类芦、斑茅等草类，可替代木头生产食用菌，就给这类草定义为“菌草”。菌草技术是林占禧发明的专利，该技术运用菌草栽培蘑菇，解决菌林矛盾。

小小一株草，情接万里长。菌草技术被我国先后列为援巴布亚新几内亚、莱索托、卢旺达、斐济等国项目，已在国内外举办174期菌草技术及菌草产业发展国际培训班，为各国培养了6979名学员。在斐济，菌草技术被斐方誉为“岛国农业的新希望”；因为投资少、见效快，7至10天即可收回菌袋成本，在莱索托，农民称之为“Quick money”（快钱）。

这株草，是福建高校发挥优势学科力量，推动技术输出的一个缩影。技术、知识和人才培养，正在“一带一路”沿线国家扮演越来越重要的角色。

在华侨大学，不仅有针对“一带一路”青年培养的科技人才班，还有外国政府官员中文学习班，目前已招收6个国家的600多名政府官员。高层次人才的培养，服务了“一带一路”沿线国家经济建设，为深化交流提供了基础。

在注重吸收外国学生学习汉语，传播中国文化的同时，我省高等学校“走出去”的步伐也在加速。厦门大学成功在海外开办了我国公立大学第一所分校——马来西亚分校，为“一带一路”沿线国家教育和合作提供了典范。据介绍，该校的教师招聘采取三三制：三分之一从中国去，主体是厦大；三分之一是马来西亚当地教师，教授马来西亚历史、马来文；三分之一全世界招聘。预计到2022年，厦大马来西亚分校在校学生将超过5000人，最终学生规模将达到1万人。未来，分校将为“一带一路”沿线国家培养大批所需的国际化人才。

据不完全统计，近10年来，我省厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建警察学院、福建中医药大学、福建医科大学、福建幼儿师范专科学校、福建工业学校等以及福州、厦门、泉州市，与“一带一路”沿线国家开展教育交流合作富有成效的主要项目近80项，知识、人员、技术交流不断得到深化。