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接续传承 古埙千年绝响重获“新声”

2021-01-26 10:00:41 来源:东南网  责任编辑:林雯晶  作者:李霖 叶琰
如泣如诉的古埙、宛转悠扬的二胡、玉珠走盘的琵琶、苍凉凄清的洞箫……12月12日晚,以“聆听经典 诗韵国乐”为主题的“国乐大赏之夜”在厦门举办。领衔此次诗乐盛会的,正是福建省非物质文化遗产代表性项目古埙代表性传承人之一的福建省民族管弦乐学会会长、厦门大学音乐系教师赵亮。

接续奋进 鹭岛传佳音

赵良山认为演出、影视作品,媒体宣传对乐器传承的助推力是有限的,让古埙在教育领域获得一席之地,是最理想的传承之计。

1986年,赵良山先生作为人才引进到厦门大学音乐系任教,从此,古埙演奏技艺的传承发展与教学传播在闽海之滨扎下了根。在闽南生活了20多年,赵良山教学育人,登台献艺,把埙这古老的乐器播扬海内外,将埙加入到南音的演奏当中去。2011年,骤然辞世。鉴于赵良山对古埙艺术所作的杰出贡献,中国民族管弦乐协会授予他“终身成就奖”,这是中国民族音乐事业的最高奖。

赵良山的离世,让赵亮在悲伤之余,意识到古埙传承的重担和使命,立志要将埙及其演奏技艺发扬光大。

和父亲一样,赵亮始终不忘将埙搬回舞台的任务,牢牢把握住每一次展示埙的机会。2017年,金砖国家领导人厦门会晤期间,赵亮为金砖国家领导人夫人团及联合国教科文组织官员介绍了古埙和陶笛,还用迷你陶笛即兴吹奏了一曲山东民谣《沂蒙山小调》。

赵亮自小跟着赵良山演奏埙。受访者供图

赵亮自幼便跟着赵良山制埙、吹埙,在父亲的严格培养下,加上耳濡目染,这一最“土”乐器已然嵌入他的生命里。子承父业的赵亮2002年毕业于厦门大学,留校任教的他也常思考如何让更多的人听见古埙、认识古埙、爱上古埙。一直以来,父子俩经常在厦门开展各类文艺演出、教学、学术讲座,积极推动古埙传播与发展。2006年,在父子俩的推动下,古埙演奏艺术还被推上了维也纳金色大厅这一世界级艺术殿堂,这一来自遥远东方的奇妙音乐一鸣惊人、大获好评。

赵良山与赵亮演奏埙。受访者供图

赵氏父子还尝试将埙与闽南本土艺术相融合。“南音被称为‘中国音乐史上的活化石’,这种用闽南语演唱、唱腔略带悲戚的音乐,与音色幽深哀婉的埙有契合之处。”赵亮说,在南音中加入埙的演奏,展现了埙多种多样的可能性。

2008年开始,厦大开设陶笛选修课。2016年,厦门大学开设了埙(陶笛)专业,成为全国最早将埙列入专业目录当中的高校,赵亮也成为全国首位高校埙专业教师。赵亮说,“厦门这座城市为埙的传承提供了很好的条件。”

在闽南文化研究会会长陈耕的建议下,2009年,古埙申报厦门市非物质文化遗产项目并获得成功,赵氏父子成为该项目代表性传承人,并成立推广传习中心,为民众提供了解古埙、学习古埙的场所。

在赵亮的推动下,2015年,厦门首届海峡两岸陶笛(埙)艺术节举办,汇集了海内外众多陶笛(埙)艺术家、加强海峡两岸的文化交流。“这是其他城市所替代不了的包容性和地域优势。”经过多年的推广和努力,陶笛这件源自埙的精巧乐器在厦门家喻户晓。2017年,古埙被成功列入福建省非物质文化遗产代表性项目名录。

融合创新 非遗展活力

赵亮进校园推广埙、陶笛。受访者供图

陶笛是埙吗?面对这种质疑,赵亮已经习以为常。“陶笛是由古埙的发展和衍变而来的”,赵亮解释道,“埙和陶笛都属于闭腔类陶土乐器,最大区别在于埙是平口,而陶笛是哨口,因此,陶笛也可称为‘哨埙’。”

陶笛这一名称由海峡对岸的台湾传来。“经过不同文化的灌溉,多变风格使陶笛更富有艺术表现力,作品也更加丰富。”赵亮说,“相较之下,埙难上手、难欣赏,在实际推广中还是受限重重。”陶笛简便易学,形态更加多样。基于此,赵亮有了古埙传承的新思路。

赵亮进校园演奏陶笛。受访者供图

以陶笛为先导乐器,开设陶笛公益课程,组织教师下乡支教,近年来,赵亮投入大量时间和精力用于陶笛普及。“只有扩大埙这一非遗项目的群众基础,才能吸引更多人参与到保护工作中。”赵亮说。从幼儿园到中小学,从高校到老年大学,赵亮及其团队根据受众不同的年龄、需求、接受方式和文化背景,定制陶笛和埙文化课程,大大提升了传播力。

2020年年初,武汉因新冠肺炎疫情被迫封城,各地医护人员驰援武汉抗击疫情。自小生长在武汉的赵亮萌发了用埙致敬“逆行者”的念头,他自创埙曲《忠魂》以表敬意。他说,这支曲子原是为歌颂为忠捐躯的古代战士而作,“这些义无反顾赶赴武汉疫情一线的‘战士们’所展现出来的精神,让我深受感慨,作为音乐人,我希望能用音乐鼓励更多的人”。

居家防疫期间,线下课程、活动都被按下了“暂停键”,赵亮团队并没有停止传承古埙的多番尝试。“非遗日”当天,赵亮还在厦门思明区文体局的支持下,开展了陶笛、埙相关的线上培训公益课程,不少家长和孩子共同开启居家学习。而这样的“云音乐会”“云课堂”,也为赵亮线上推广提供了思路,“近期,我们也尝试开发教学APP和相关课件,以更好地延长教学终端,推广古埙文化。”

10月,为了更好地推进古埙的传承与发展,赵亮团队推出了古埙非遗传承人培养计划。经过严格筛选,6名来自全国各地的古埙爱好者成为第一批古埙传承人培养对象。赵亮说,希望能以传统师承方式,对古埙爱好者进行重点培养,为古埙非遗项目传承事业储备优秀人才,更将古埙文化影响力辐射至全国。

赵亮还说,“传统文化的入口多样,我们希望能通过埙这个小小乐器,打开人们认识传统文化的大门,推动中华优秀传统文化的传承与创新。”

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