科技特色校巡礼(三)福州第三十二中学：实施AI基础教育 筑梦科创未来

东南网11月17日讯（本网记者 张立庆）今年9月福建省教育厅公布的新一批“福建省中小学人工智能试点校”名单中，福州第三十二中学榜上有名。近年来，福州第三十二中学是如何推进信息化2.0，普及人工智能教育的呢？在上海交通大学电子信息与电气工程学院未来电网科普基地管理委员会、上海交大科技创新教育实验实践基地管理委员（福州阳光国际学校）提供学术支持下，东南网发起的“科技特色校巡礼”采访活动，走进福州三十二中学进行探访。福州市第三十二中学将开展AI教育与应用AI教学有效结合起来，成为学校开展人工智能教育的一个显著特色。

林思强名师工作室被授予“一师一优课、一课一名师”活动特别贡献奖 东南网记者张立庆 摄

“福建省人工智能教育试点学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”，走进福州第三十二中学，记者被学校宣传栏的内容所吸引。在世界机器人大赛（北京）冠军赛中，福州第三十二中学代表队的表现也十分抢眼，分别在VEX-IQ项目及Make X勇者征途项目中荣获过银牌及金牌。学校副校长林思强名师工作室被授予“一师一优课、一课一名师”活动特别贡献奖。  

学校人工智能实验室 东南网记者张立庆 摄

人工智能教育，硬件设施是基础保障，该校加大投入，设有教学专用的人工智能实验室。教室内设有能力风暴机器人、VEX机器人等专业训练场地。晋安区信息科技名师工作室林思强副校长介绍，不少同学对机器人课程兴趣浓厚，学生一有时间就会前来机器人场地进行训练。同时，学校还与其他学校共同编写了晋安区地一本人工智能教材《烈火英雄》，将人工智能教育与校园安全教育进行有机融合。

人工智能教材《烈火英雄》融合安全教育 东南网记者张立庆 摄

最吸引记者眼球的是该校学生自主搭建的一个模拟智能卧室沙盘。里集成了可调节床、智能小夜灯、智能窗帘、机器人视觉模块等传感设备。当红外接近传感器检测到有人经过时，小夜灯会自动亮起，数分钟后再自动熄灭；智能窗帘则可以光线的强弱自动开关；机器人视觉模块则可以根据之前录入的人脸数据，决定是否打开房门。当然，房屋内还有一些可以通过语音控制的电器。这套智能卧室沙盘，很好地展示了智能家居生活的一个场景。

在有效实施人工智能教育的基础上，该校还在应用人工智能教育助力教学和管理方面做出积极探索，并取得显著的效果。

学校融入人工智能技术，打造 “智慧课堂” 东南网记者张立庆 摄

学校于两年前引入云教学，分步安排班级科学实践，不断创新优化教学方式、提升教学管理质量。目前，经过两年的打磨和实践，老师及学生高度认可这种融入人工智能技术的“智慧课堂”。通过使用“智慧课堂”，教师可以方便在课前布置任务、课后检测成果，学生则能做到“举一反三”，进行针对性、个性化训练，从而巩固教学成果、提升学习效率，实现高效课堂。

学校引进听力“人机对话系统”东南网记者张立庆 摄

在收获到“智慧课堂”带来的良好效果后，该校又积极引进听力“人机对话系统”。记者趁机现场体验了一把，当把电脑系统推送的题目完成后，即刻就能给出分数，据技术人员介绍，该套系统采用了最先进的语音识别技术，效果稳定可靠。除了帮助学生参加英语考试，平常还能帮助学生进行语音训练，非常方便、高效。  

同学们使用智慧课堂系统上课 东南网记者张立庆摄

福州第三十二中学校长柯志超介绍，该校高度重视利用现代科技手段为教育赋能、为教师减负、为学习提质。学校的钉钉线上管理系统使用效果良好，获得晋安区首批“钉钉校园”称号。学校利用智慧课堂帮助学生成绩得到大幅度提升。同时，学校还多次开展云教学公开课、承办市级“智慧课堂教学展示研讨会”等交流活动，受到兄弟院校好评。柯校长希望有一天能够探索出普及人工智能教育的新方案，让更多的学生受益。他说，学校积极开展人工智能基础教育，让学生了解人工智能基本原理，同时又在校园真是利用人工智能反过来赋能教育，让学生实实在在感受到人工智能为教育教学带来的好处，又激发了学生的学习热情。