福州大学新闻中心主任葛海霞：为学生创造机会 在机制中突出激励

福州大学新闻中心主任葛海霞：

为学生创造机会 在机制中突出激励

福州大学新闻中心主任葛海霞

东南网4月19日讯（本网记者 颜财斌）“做最好的新闻，做最新的新闻，也包括利用最新的媒体进行报道。”在4月19日举办的“互联网时代的高校品牌传播”主题论坛上，福州大学新闻中心主任葛海霞在主旨演讲中从“机制”、“机会”、“激励”、“激情”等角度介绍了该校学生记者队伍建设经验，分享了该校“五位一体”的新闻报道模式。

福州大学学生记者团成立于1989年11月9日，隶属于福州大学党委宣传部，主要服务于《福州大学报》与福州大学新闻网。而健全的机构、完善的制度、新闻的内炼、平台的外拓、五位一体模式以及温馨的团队，这些更是25年来福州大学学生记者团积淀的成果。

“机制，是凝聚‘百人大团’的保障。”葛海霞介绍，福州大学学生记者团从纳新到专业培训再到送别，从新闻采写到课题例会再到新闻发表，都有一整套完善的管理机制。她说，完善的部门章程可以让部门分工更加明确，以达到团队合作效益最大化；完善的电子档案制度，可以将信息收集汇编，起到了更好的沉淀历史与精神传承，加强新老“校报人”的联系和交流的载体作用；而本年度新添的每周五“新闻头脑风暴会”，更成为让大家集思广益，共同探讨时下热点话题的平台。

“机会，就是要发挥他们学生记者的作用，给学生机会，甚至要善于去创造机会。”葛老师举例说，高校经常会有一些名人来访问。这个时候要给学生提供采访机会，甚至帮学生创造专访机会，让学生记者在锻炼中肯定自己的能力，并在与名人的零距离接触中有所感受，迅速成长。

“激励，一定要在机制中突出激励。”葛老师介绍，福州大学对学生记者的稿酬和稿件推荐上都有所倾斜，让学生有信心和自豪感。而“评奖”也是激励的方式之一，每年学校都会在一些全国、省级新闻评奖中，合理分配老师与学生之间的名额比例，让学生有机会参加大型赛事，让其在得奖中增强自豪感。除此之外，学校还会定期向社会媒体推荐实习生，让优秀的学生到正规的媒体接受锻炼，以此方式激励学生记者对新闻工作的热爱，让毕业后有志从事专业记者工作的学生有提前接触正规新闻行业的机会。

“激情，让年轻人在团队中找到自己的价值，乐于去奉献。”葛海霞说，很多毕业后的学生在得知记者团有“送旧”活动时，都会抽空回来与大家叙旧。葛海霞说，记者团里流行着这么一句话“你许校报以青春，校报回你以家人” 。“我们通过开展团庆、趣味运动会、分享会、出游等活动加强内建，营造家的氛围”。葛老师自豪地表示：这个家中，总有温暖陪伴；在这个家中，总有鼓励在身旁。

经过25年的发展，如今福州大学学生记者团部门囊括课题策划部、专访时评部、要闻部、外宣部、副刊编辑部、摄影设计部、新媒体部、人力资源部、和办公室九大部门，成员覆盖旗山、怡山两个校区，遍及各个学院，堪称“机制最完善之百人大团”。同时，依托东南网校通社平台，一大批学生记者代表校通社和东南网记者一起参加福建省青少年论坛、“5.18”海峡两岸贸易交流会、“6.18”中国·海峡贸易成果交易会等省级国家级采访报道活动，得到了锻炼机会。

时代在发展，各种媒体形式也在推陈出新。葛海霞表示，福州大学学生记者团目前正在试水“全媒体”运营模式，通过微博、微信、新闻网、校报及外宣等“五位一体”的模式进行集成化和全方位新闻报道，力争为学校师生提供最新鲜的资讯，最及时的报道。