宁化县人大：“五结合”力求教育实践活动见实效

最近，宁化县人大常委会按照上级有关规定，做到教育实践活动的规定动作做实，自选动作凸显特色。特别在教育实践活动的学习培训中做到“五结合”，力求教育实践活动取得明显实效。

一是集中学与自己学相结合。自活动开展以来，宁化县人大机关共组织全体机关干部集中学习培训5次，集中学习了《论群众路线重要论述摘编》、习总书记在兰考指导实践活动时的重要讲话精神、张德江委员长在上杭县考察时的重要讲话精神以及关于习总书记群众路线的一些重要论述等内容。召开了全体党员干部座谈会，每位党员干部都分别畅谈了教育实践活动开展的心得体会，相互交流、学习，取长补短。同时利用每月15日开展的离退休老同志集中学习活动，结合人大常委会每月的专项调研、视察、执法检查等活动，集中领导干部开展学习业务、学习相关法律法规，使人大监督更加全面、更加到位、更加有力。还要求全体党员干部围绕《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等读本内容进行课外自学。二是教育实践活动与红色革命教育相结合。充分利用宁化红色资源优势，4月15日，组织机关全体党员干部前往北山革命纪念馆参观，缅怀革命先烈，弘扬革命传统，进行爱国主义教育，要求全体党员干部一定要大力弘扬苏区精神，带头坚持群众路线，践行群众路线。结合教育实践活动，把《文物保护法》作为今年执法检查的重点内容之一，深入红色遗址、遗迹调研，让调研过程成为县人大机关干部接受再教育的过程。三是教育实践活动与解决群众热点难点问题相结合。突出人大敢监督、善监督的精神，把群众反映的的难点热点问题作为今年重点监督议题，先后开展了县城市管理、东西溪河道环境整治情况视察，接下去将开展生态县建设、木制品加工企业整顿、公立医院改革、污水和垃圾处理及其规费征收使用、城市建设资金筹集与使用情况等专题调研，切实把解决群众反映的热点难点问题作为检验教育实践活动开展是否取得实效的标准，提高人大监督实效。四是教育实践活动与边学边查边改相结合。召开征求意见专题会议，并将征求意见函发至县各单位、人大代表等，共征求到县人大班子“四风”方面问题的意见建议22条、县人大班子成员“四风”方面问题的意见建议35条。人大常委会党组召开专题会议，对征求到的意见建议逐条进行了研究讨论，拟定并落实整改措施，做到边学边改，为第二阶段召开民主生活会做好充分准备。五是教育实践活动与下乡精准扶贫相结合。4月18日，县人大常委会主任巫福生带领县人大机关全体科级领导干部深入到安乐乡安乐村、黄庄村开展精准扶贫活动，详细了解帮扶对象的收入来源、家庭人员组成、生产生活情况及致贫原因，认真做好记录，以户制定相对应的扶贫方案，确实帮助贫困群众改善生活条件，加快脱贫致富的步伐。