福建师德师风建设成为新常态 建设见成效有亮点

让师德师风建设成为新常态

你可知，每年9月是福建省的“师德师风教育月”，而师德考核“红线”是由福建省率先出台的？

福建有着良好的教育传统，历来重视师德师风建设，一直坚持“强教必先强师，强师以德为先”，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，不断建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，引导教师以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识来影响和教导学生。

如何让师德师风建设实现科学化、内涵化、常态化？我省教育主管部门先后出台《进一步加强中小学师德师风建设的意见》和《进一步加强和改进高等学校教师职业道德建设的意见》，采取一系列措施，形成“五位一体”的师德师风建设工作机制——

强化师德教育。从2009年起，我省持续开展“师德建设年”“师德师风教育月”活动，并把每年的9月定为“师德师风教育月”。同时，通过日常教育和师德专项培训，不断提升教师的职业素养和道德修养。

规范从教行为。我省在全国率先出台中小学师德“一票否决20条”、高校师德“一票否决10条”，明确了师德师风的“底线”；还出台《进一步规范教师教育教学行为的若干意见》，让教师明白自己该做什么、不该做什么。

强化激励关怀。我省设立了“福建省杰出人民教师”荣誉称号，省委、省政府隆重表彰了99位杰出人民教师并予以重奖。此外，还重奖师德高尚的教师和在艰苦地区工作的教师。

完善工作机制。我省建立了新任教师宣誓制度、师德承诺制度、师德档案制度等，不断规范师德师风建设的工作机制。

强化考核监督。我省在全国率先出台师德考核办法，将师德考核按不低于30%的权重，纳入教师绩效考核。对师德问题，我省始终坚持“零容忍”，依法依规处理教师的违纪违规行为，对危害严重、影响恶劣的，坚决清理出教师队伍。

省教育厅人事处有关工作人员告诉记者，下一步，我省将集中开展以“学习总书记讲话、争当人民满意好老师”为主题的“师德建设年”活动，一方面树立先进典型，一方面强化反面案例的警示教育，严肃惩处群众反映强烈的失德失范行为，努力建设一支师德高尚、作风优良的高素质教师队伍，让我们的教师成为党和人民满意的好教师，让我们的校园成为家长放心、孩子健康成长的乐园。