福州：试水“新媒体技术+学科整合”教学新模式

本次教研活动策划老师何捷（左一）、张航（左三）点评中

东南网4月21日讯（本网记者 张立庆）小学科学、语文学科看起来是两门不同的学科，而且在不少人眼里，还是一门主科，一门副科，两者之间似乎是毫不相干的学科，不过，今天在福州市井大小学，上演了两节主题为“新媒体技术下的科学探究与语言表达”学科整合的精彩课程，小学科学、语文课程遇到互联网，会产生怎样的火花呢？

科学、语文老师联袂演绎新课堂

本次研训活动是福州市，也是全省首次“新媒体技术下的科学探究与语言表达”课题的成果展示，吸引了全省各地300多位语文、科学老师以及相关教育专家前来观摩。晋安区第四中心小学谢勇老师以《科学观察——油菜花开了》为授课内容拉开了活动序幕。一朵盛开的油菜花是有哪些部分组成的呢？以往科学老师大都是通过绘画方式教授解剖的授课方法，今天却显得有点过时了，老师将自己之前的微视频解剖演示传送到了人手一本的平板电脑里，让同学们很快就学会了解剖方法。同学们还利用平板电脑把自己解剖的油菜花图片上传至学习平台，在平台上交流讨论，收获满满。