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福州：试水“新媒体技术+学科整合”教学新模式

2016-04-21 22:26:47 来源：东南网责任编辑：林晨我来说两句

小学科学、语文学科看起来是两门不同的学科，而且在不少人眼里，还是一门主科，一门副科，两者之间似乎是毫不相干的学科，不过，今天在福州市井大小学，上演了两节主题为“新媒体技术下的科学探究与语言表达”学科整合的精彩课程，小学科学、语文课程遇到互联网，会产生怎样的火花呢？

活动吸引全省300多位老师、教育专家观摩。

紧接着福州市井大小学的语文老师黄颖晶在科学课观察、分析的基础上，教会孩子们回忆、复述、指导表达……感知科学言语表达的特点，培养学生思维的条理性与严谨性，锻炼孩子表达的准确性和科学性，提高学生分析、整理、归纳的能力。孩子们热情高涨，在生动的课堂中明白了身边的素材是随手可得的，要养成及时动笔记录的好习惯。

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