手机“扫一扫”,轻松下载电子书籍。
VR动感蛋椅体验深受小读者的喜欢。
东南网5月24日讯(福建日报记者 郑宗栖)走进大田县图书馆,仿佛进入了一个科幻感十足的“未来世界”。该馆是全省率先建成VR、AR数字体验馆的县级图书馆。
VR世界“悦读”更立体
“这数字体验馆太有趣了,颠覆了我对图书馆的认识,走进去就不想出来了。”专程带孩子一起来体验VR、AR数字馆的大田五中教师陈丽虹说道。
2017年9月,大田县图书馆完成VR、AR数字体验馆建设并投入使用,馆内设有VR动感蛋椅、龙星人儿童VR体验机等6个体验区,可为读者提供最新的虚拟现实、人机交互等前沿科技体验。在数字体验馆现场,10多个孩子聚集在互动体验区,双手捧着特制VR眼镜,不时发出阵阵惊叹声,感受一个超越现实的奇妙世界。
“AR技术将平面图文转换为立体化影像,而VR技术则是模拟现实沉浸式体验,带给人们穿越的乐趣和眼见为实的亲身感受。”馆长郑圣泉介绍,“通过趣味横生的科普绘本,戴上VR眼镜后,即可将绘本的科教内容实体化,大大激发孩子学习的兴趣,并体验了快乐。”
数字体验馆开放8个月来,这里已成为家长和孩子最喜欢来的地方,每天前来体验的人络绎不绝,目前已接待读者1.3万人次。
数字化的设施跟进,吸引了更多的读者走进图书馆,在传统纸质阅读基础上,“数字 ”为读者提供更为全面的“悦读”体验。
电子阅览室的50台电脑也发挥着“特殊功能”,可免费查询检索馆内数字资源,与乡镇文化站文化信息室实现信息、数字资源共享,并设立特殊群体阅览专区,为视障残疾人群、老年人等提供了便利,扩大了使用人群的服务范围。
“数字阅读提升了全民阅读质量,也开启了向影视、动漫、游戏等更为广阔的数字内容辐射与融合。”郑圣泉说,特别是在少儿阅读和教育功能方面上,提供了更便捷、优质的服务,满足读者多样化的阅读需求。
扫一扫 坐拥天下图书
县级图书馆是开展全民阅读的主要组织者,也是促进全民阅读的主要力量。如何在推进全民阅读过程中,发挥应有的功能?
大田县图书馆新馆建成以来,共新办借书证9100多张,图书借还48万多册次,到馆人数已突破38.2万人次。郑圣泉介绍,在传统借阅用户规模不断扩大的同时,数字阅读也注入持续发展的动力,推动数字阅读形态的创新发展。
智能手机、电子书阅读器、绘本阅读机……这些科技产品让随手进行数字阅读成为可能,为读者开启了通向全民阅读的一扇新大门,也汇聚成推动数字阅读发展的洪荒之力。
随着数字阅读的发展,实体图书馆会不会慢慢地淡出人们的视野?郑圣泉说,其实,这更需要图书馆、实体书店等提供主流读物的阅读引导,为读者提供多样化的数字化阅读体验。
“目前,全馆的各类数字资源总量已达到10TB,可为读者提供近20万种电子图书、几百种电子期刊报纸等各类数字资源。”郑圣泉介绍,馆内还配备了全媒体触摸体验屏、超星数字图书借阅机、“文化一点通”点读机等数字阅读设备,可实现读者自助查询、了解全省文化动态、馆内活动预告等功能,为读者提供各类图书馆服务咨询、活动预告等信息。
在数字阅读的时代,读者对图书馆的服务要求也发生了变化。如今,大田县图书馆可利用宽带互联网、移动互联网、广播电视网,通过电脑、手机等载体,读者用手机“扫一扫”数字图书二维码,即可轻轻松松将几千本电子书籍免费带回家。
“馆内配有RFID图书自助借还系统,采用射频识别技术,可自动识别每本图书上粘贴的RFID电子标签,读者可以自己办理查询目录、借书、还书、续借、预约等项目,通过自助借还机实现一站式借还。”郑圣泉说。
在RFID自助借还系统的基础上,馆外还开设了24小时自助图书馆,可为读者提供24小时不间断的阅读、借还图书服务,为读者借还图书提供了便利,大大提高了馆藏图书利用率,保障了全民阅读活动的深入开展。
“数字 ”创新活动增活力
随着数字产业的发展,数字阅读模式渐趋成熟,呈现多元化。如何吸引读者主动、自觉参与图书馆组织的各类阅读活动,让更多人走进图书馆、了解图书馆、传递阅读力量,给予人“赏心悦目”的感受?
“这一切得在活动载体下功夫,有些活动可以保留传统的方式,特别是针对青少年的活动,更要在‘数字 ’上动脑筋,吸引年轻读者广泛参与。”郑圣泉说,这对扩大图书馆知名度,提高读者到馆率,进而提高文献的利用率,取得较好社会效益,具有重要的推动作用。
郑圣泉介绍,馆内的多功能报告厅、少儿绘本室、国学馆等功能区均设有高清投影机等数字硬件设备,为各类阅读推广活动的开展提供了数字技术保障。
譬如,已连续举办137期的“公益主题绘本故事会”活动,需要通过朗诵、说唱、舞蹈表演等各种形式加以展现。“这些形式上呈现,无不运用了‘数字 ’,这样的‘悦读’已不再拘泥于传统意义上的‘读书’,形式与方法的转变激发了读者更多的阅读热情。”郑圣泉说。
全民阅读活动品牌创建中,该馆也充分突出了“数字 ”作用与影响。360多场次读者阅读推广活动、140多场次公益电影展播、为6万多名读者提供讲座活动……这些活动,通过网络、微信公众号实现“线上线下”活动互补互动,提供活动预告、读者咨询等信息,与读者开展广泛沟通交流,借助志愿者队伍完成各类阅读服务品牌建设。
“将传统教育内容置于孩子们感兴趣的‘数字 ’活动中,便于接受,并在潜移默化中接受传统文化教育的熏陶,有利于促进孩子的身心健康发展。”郑圣泉说,“数字 ”,创新了活动形式,增强了活力,使图书馆成为大家最想来的地方。 |