福建高三省质检8日开考 名师点评语文数学试卷

文科数学：回归学科基础　区分度比较合理

福州八中数学老师 尹慧仙

试卷结构与高考试卷相同，第一，感觉入手容易，回归教材，梯度平缓，重视基础知识。如第1~11题，第13~15题，第17~20题，立足于数学学科的基础，意在引导学生关注数学通性通法的重要性，淡化特殊技巧。

第二，坚持能力立意，关注数学思想方法。如第21题，设置了应用性问题，以生活中的实际问题为载体，着重考查学生将实际问题转化为数学问题的抽象概括能力、及与之相应的数据处理能力。主要考查学生解三角形、两角和与差及二倍角等三角函数公式，考查方法为化归与转化思想、函数与方程思想、数形结合思想等。再如压轴题，不仅考查了以上方法，还考查了分类与整合的思想方法。其实压轴题的最后一问，即便你想到了解决方法，也需要一定的运算方法、能力和时间。

第三，坚持创新，力求经典中求变化。个别题目有创新性、新颖性，表现出开放性探究的象征意义。如第12题、第16题、第22题(Ⅱ)(ⅱ)，在主干知识基础或经典题目上改造创新，考察运用知识和探究性的能力，同时也不失特殊思维的考查。

正是由于第12题、第16题、第21题、第22题(Ⅱ)(ⅱ)，使试卷具有了比较合理的区分度，所以试卷总体难度比去年的省质检试卷还是平和一些。

复习建议：

1.不心急，不浮躁，认真查缺补漏。可依据《考试说明》逐一排查，并编织知识网络，梳理知识的来源发展与应用。

2.气沉丹田，挥戈有方，规范答题书写。避免出现“会而不对，对而不全”的现象，面对题目“确保粒粒饱满，力争颗粒归仓”。切不可字迹潦草，计算随意，书写混乱。

3.不做梦，不侥幸，围绕教材，强力回归基础，加强薄弱环节的针对性训练。高考中绝对不可忽视的是大块的基础分数，对自己的易错题目或是屡做屡错、屡做屡卡题目，应反复订正，给足时间和精力提高错误辩析能力，力求对知识的应用做到融会贯通。克服公式记错、低级计算错误等不必要的失分情况。优等生在回归教材的同时，可适当深度基础，不忽视“冷门知识”的同时，可适度配“三高”( 能力要求高，数学思想方法要求高，个性品质要求高)题目的训练，中等偏下学生切不可攀“三高”题目。

4.不闲散，不随意，精选试题，严格限时训练，练习量一定要适度。在不断反思的同时，还应该注重应试技巧，和应试中的时间合理分配问题。这里提醒考生，在训练的限时中，也要模拟想象真实考场的心情，避免出现“场下松，场上慌”或“平时千般好，场上绷断筋”的现象。