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施晓宇:个人汉字库存的萎缩,成作文差的致命短板

2018-07-08 16:52:10 蔡丽洁 来源:东南网  责任编辑:林瑶 王祥楠   我来说两句

东南网7月8日讯(本网记者 蔡丽洁)昨晚,福州大学人文学院教授施晓宇在福建省文学院讲授课题“作文的要素”,领导、学者、家长、学生、海峡两岸文学青年等百余人热情参与。本次活动由福建省文联主办,省文学院承办,为青少年文学素养提升系列公益讲座之一。

活动伊始,施晓宇便倡导汉字传承人人有责,他表示语言文字是一个民族之所以强大的根基,当今社会在电子化交流的冲击下,提笔忘字的现象司空见惯,个人字库的萎缩不仅成为写作差致命的短板,也使汉字的传承处于危岌状态。

随后,施晓宇向大家分享了写作的要素,他从文与字的关系、汉字的起源、词语的构成、成语的用法、句子的创造、写作的易错方式等方面娓娓道来。“如果你不能正确地理解词的含义,你就不能正确应用,写出来的文章也会错别字连篇。”他特别提示说,“成语是中国人长期使用的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。在写作的过程中,使用成语往往可以四两拨千斤,使文风笔墨精炼。写作切记画蛇添足、生搬硬套。如‘报刊杂志’,其中‘杂志’二字便是多余的,因为‘刊’愿意为‘刻’,指在竹简上用刀刻出字,引申义为‘刊物’。再如‘如火如荼’一词,常有人喜欢写成‘红旗招展,如火如荼’红旗可以如火,却不能如荼。因为‘荼’指的是茅草开的白花。”活动中,施晓宇向听众推荐了中国最早的一部百科辞典《广雅》和中国早期最权威的文字工具书《说文解字》,鼓励大家不断丰富自身字库,以提高写作能力。

施晓宇曾在福州老年大学教授写作、阅读课程,活动现场也吸引了一群老年同学。面对其中一名老教师的提问——如何看待网络词语的盛行?施晓宇表示:“我偶尔看见年轻一代人使用不规范的汉字,将‘这样子’写成‘酱紫’,‘有没有’写成‘有木有’,我是非常不赞同的。我们不规范地使用汉字,会对后人造成极大的误解和不良影响。”而有一种用字造词方式是他所提倡的,即在对文字基本含义、用法准确把握的基础上,结合自身表达语境,延伸该词语义、举一反三创造出新词,这能促进汉字的发展。

中文系毕业的张衡同学与朋友一起来聆听本次讲课。她告诉记者:“毕业后虽然工作的内容与中文没有直接关系,但是学习中文能提高人的审美水平,让人保持思考的能力。在如今信息传递数字化的环境中,写作者的创作方式也有一定的区别。打字能让思路更流畅,但用词容易缺少深刻的思考。若是手写,受文字本身的排列、笔画等要素影响,更加仔细地推敲符合某个情形语境的用法。”

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