平潭育英中学900多学生离去 仅剩十几名老师苦守

　　福建平潭育英中学目前是“有老师无学生”的境遇，外室外杂草丛生。詹托荣摄

人民网平潭10月24日电　上班时间，林建雄来到平潭育英中学大门口，铁门紧锁。他见门岗无人，就朝一栋临近大门的教学楼喊话。过了一会儿，一位保安出现，并拿着钥匙将大门打开。相互问候之后，林建雄在值班室用指纹打卡签到，来到设在教学楼内的一间临时的教师办公室，开始他一天的“教师工作”。

跟林建雄同在一间办公室的，还有陈戈、何玉华、吴自明等14名老师。他们透过窗外，看着空荡荡的校园，操场上长着荒草，不时响起的铃声显得特别刺耳。

“育英中学倒闭了。”平潭综合实验区分管民办教育的有关负责人说。这所最多时有两千多学生的知名民办学校今年并没有招生，去年原有的900多名学生也已经转学到别的地方。

学校“转型”遣散学生教师哭诉“讲台没了”

近日，有网友向人民网爆料“平潭育英中学有老师没学生”。10月22日，人民网记者来到育英中学了解情况，发现偌大的校内，见不到一个学生的影子，只有十几名教师职工留守。跟周遭火热的建设工地相比，这个校园显得很凄清。

“8月25号，学校通知我们来正常上班，可是连一个学生也没有了。”老师们介绍说，他们这学期开学到校上班，让他们惊讶的是，学校连一个学生都没有，上学期还在校的四五百个学生，也都转到外校就读。

看着摆在桌上的教材，留守教师们不禁哀叹，“一个学校只有老师没有学生，何止荒凉，更是心痛。”

　　福建平潭育英中学教学楼铁门紧锁。詹托荣摄

“迎接转型”让留守教师们哭笑不得

一个学校怎么会没有学生呢?留守老师们称，按照学校董事会的意思，学校要转型。何玉华老师说：“没有学生了，学校还让我们去领教材备课，他们让我们要苦练内功，迎接转型。”

学校“转型”前的一个做法就是停止招生，遣散在校生，让学生转到外校就读。现在，育英中学的学生都自谋去处，大部分转到附近的民办学校就读，有部分学生的学籍还未转移。

“上学期学校就通知学生，学校不办了，要让他们在8月10号之前找到学校转出去。”何玉华说到学生转学，回忆了至今让她心痛的一幕：高二年级一班在期末考试后，班主任和学生在操场上哭了一个晚上。

“这里是一代人的青春记忆，我们付出了汗水，现在却是这样，我们的讲台没有了。”在育英中学任教10年，说到“讲台没了”时不禁哽咽，泪珠双颊流。

　　福建平潭育英中学没有学生了，老师还是要到学校签到，备课。詹托荣摄

学校凄凉没落教师称“自毁前程向钱看”

留守的老师带着人民网记者逛了校园。4栋主楼楼下都被上锁，操场多个角楼杂草丛生，在多媒体教室里，一盏日光灯脱落掉下，一端连在天花板，一端朝地垂下。校园凄凉没落尽在眼前。

这所民办中学也曾风光无限，学生一度达到2000多人，教师职工100多名，成绩在平潭名列前茅，按老师的话说是“全平潭的中学不是第二，也是第三。”

陈戈在到育英中学任教前，是平潭一个公办中学的骨干教师。育英中学1999年建校，2004年是一个转折点。那一年，学校高薪从平潭公办学校聘请教师，陈戈和十几个老师奔着高几倍的薪资，被“买断”加盟育英中学，合同期限为15年。骨干教师的加盟，让不少当地家长带着孩子慕名前往求学。

曾经的风光无限，怎会到如今的凄凉没落?陈戈说，学校走下坡路，是在2011年学校董事会改选后出现的，新董事会对于学校办学提出了新理念，“是不想办学，而不是不懂办学。”

教育部门有关人士接受记者采访时说，随着平潭综合实验区的建设，政府对公办学校的投入加大，学生大多选择了条件较好的公办学校，民办学校出现了困境，育英中学也不例外。学生少，学校的收入不如意，投资者便有了新的想法。

陈戈是育英中学的股东之一，也担任过副校长，他和其他留守老师认为，学校的投资者现在看中的是学校在平潭的中心位置，和平潭目前一路看涨的房价，这也是学校“转型”的目的，“他们是在自毁前程，向钱看齐，追求经济利益。”

在一份《平潭综合实验区社会事业局会议纪要》上，记者看到《平潭民办育英中学劳资纠纷问题协调会议纪要》提到：2013年8月28日下午，区党工委委员、管委会副主任陈东荣主持召开专题会议，就平潭民办育英中学部分教师要求增资、兑现福利待遇等历史遗留问题再次进行协调。

“会议听取了县教育局高纯杰同志、育英中学董事会林心锋同志对相关情况的汇报。”这份纪要中说，“会议强调，育英中学目前有900多名学生，办好学校事关重大，育英中学董事会务必在保平安保稳定，确保秋季正常开学的前提下，采用积极稳妥的方式，尽快解决劳资纠纷问题。”

“这个事情太复杂了。”在人民网记者采访过程中，有教育界人士如此表示。

针对平潭育英中学走向没落这一现象，本网将进一步关注、探讨。

(人民网记者　詹托荣)