永安农村校有批驻村教师

东南网12月9日报道（福建日报记者　陈亮　通讯员　魏兴谷　阮受强）

为进一步巩固永安市城乡义务教育均衡发展成果，促进城乡学校和教师加强教学、管理交流，今年11月，永安市教育系统创新推出城区教师驻村体验活动。

城区老师来到农村校

11月19日，记者来到永安市安砂镇中心小学青村村教学点，一群孩子正围着2个年轻的女教师说说笑笑，聊得不亦乐乎。江雪是永安市实验小学的老师，上月，被学校派到青村村驻村体验。在一周时间里，她白天上课，课余时间与孩子们一起做游戏、传授课外知识，晚上还要到学生家中家访，和家长交流教育孩子的经验。“当地老师、学生及家长都挺喜欢我们的，彼此间配合得很好，收获也挺大，就是觉得时间太短了，不够用。”

“我们非常喜欢江老师和徐老师，真希望她们能一直和我们在一起。”青村村教学点一个二年级的孩子说。青村村教学点目前只有一、二年级共13名学生、2名老师，教学条件十分艰苦。

根据永安市教育局规定，今后市实验小学每个月都会安排2名老师到青村村教学点，进行为期一周的驻村体验。“城里下来的老师将好的教育教学经验带到农村，提高了乡村小学的办学质量，让我们和孩子们受益匪浅。”青村村教学点负责人郑伊清说。

记者从永安市教育局获悉，为促进城区教师驻村教学体验活动的开展，每个月整个城区都会指派20名教师参与对口驻村。

城乡交流互帮互助

11月20日，在永安市罗坊乡初中校会议室内，10名中学教师和2名驻村教师围坐在一起，共同探讨班级管理经验。“我是一名新教师。由于学校师资紧张，除了上课外，我还兼任一个班的班主任。在班级管理上，我是个新手，经常被那些厌学的、调皮的学生弄得不知如何是好。”罗坊乡初中校初二年级班主任邓有慧说，多亏永安六中下派了2名经验丰富的驻村教师，在班级管理上为他传授了很多好办法。

“以往都是我们学校每周派出教师进城听课学习，我们学校师资原本就紧张，很难安排，现在是城里的老师直接下来，当然方便多了。”罗坊乡初中校校长罗上升说。

为了让驻村教师安心工作，对口学校也下了不少功夫。在罗坊乡初中校驻村教师宿舍里，记者看到新装修的套房内，热水器、床铺、被子等一应俱全。“这里的住宿条件不错，生活上也没什么困难。”永安六中的杨木根老师说。

“我们所驻的学校没有宿舍，学校负责人还为我们向附近村民租了一间民房作为宿舍，厨房与房东共用，学校负责人还从自己家中带来青菜、油等生活必需品给我们，感觉很温暖。”永安市实验小学下派至青村村教学点的徐惠珍老师说。

城区老师给农村学校和孩子带来的还不只是教学上的指导。“我们发现青村村教学点，可供学生阅读的课外书很少，就马上联系学校的同事，叫他们发动实小孩子为村级教学点捐书，已经筹集了好几十册，下午就会带下来。”江雪指着班级空空的图书角说。

立制保障城乡交流

“以往支教时间都是一两年，名额少，造成师资流动面窄，效果有限。”永安市委教育工委副书记戴祖盛说，“如今的教师驻村体验虽然时间短，但师资交流频繁了，效果反而更佳。”

第一批老师驻村后，“驻村教师”这个称呼就在永安市各中小学传开了。今后，城区教师驻村体验活动将成为永安市教育部门一项常规工作，长期坚持下去。为了避免活动流于形式，永安市教育局还制定了相应的规章制度和考核办法，并对驻村教师进行把关：男教师年龄在55周岁以下、女教师年龄在50周岁以下；要求学校优先选派全科型教师、党员教师、中层以上干部、后备干部、各级各类优秀教师、骨干教师、学科带头人等；同时规定，驻村教师一周内应当完成的最少工作量：1次教学观摩课、听课5节、评课5次，指导1人次农村学校教师的备课及教学公开课，走访入户至少3次。