福建：提升幸福感，从补齐短板开始

东南网3月10日讯（福建日报记者 郑璜）2015年以前，由于村里没有幼儿园，福安市坂中畲族乡后门坪村村民只能把孩子送到13公里外的乡里上学。深知农村孩子上学的不易和接受教育的重要性，当选村委会主任不久，全国人大代表雷金玉就奔走倡议，在村里办起一个学前班，去年又恢复了小学教学点。现在，原来面临接送难题的10个孩子，在家门口就有学上了。

全国人大代表、东山县陈城镇澳角村党总支部书记林华忠也说，由于地处偏远，村里小学的师资还有短缺，卫生所也迫切需要更优秀的医生，这是现阶段村民最期盼解决的事。

“只有基本公共服务跟上了，民生改善了，农村才能留得住人，乡村振兴才有希望。”这是两位村干部共同的心声。

政府工作报告提出，要在发展基础上多办利民实事、多解民生难事，兜牢民生底线，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。报告中列出的5年民生“成绩单”、新一年民生“大礼包”，都让代表委员感受到新时代发展的温度。

去年8月，我省作出加快社会事业发展补齐民生短板、确保如期全面建成小康社会的决定，从教育、卫生与健康、养老、城乡民生基础设施等方面直面薄弱环节，提升群众获得感。

不论是补齐民生短板，还是不断满足人民日益增长的美好生活需要，代表委员纷纷围绕自己熟悉的领域献计出力。

“每次送教下乡，孩子们舍不得我们走的神情，总是让人既有成就感又心酸。”全国人大代表、漳州市实验小学党委书记兰臻认为，乡村教育是均衡教育中的短板，提高乡村教育质量，必须从乡村教师队伍抓起。她建议国家实施乡村教师培育工程，开展精准培训，组织名校名师送教下乡、结对帮扶，提升乡村教师综合素质。

全科医生培养是打通分级诊疗“最后一公里”的关键环节，目前，全科医生队伍仍存在巨大缺口。全国政协委员、福建医科大学附属第一医院副院长谢良地建议，在提升全科医生岗位吸引力的同时，通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、订单定向免费培养、全科医生转岗培训、专硕研究生教育等多种途径，扩大全科医生培养规模。